EKO DAN

Učenci in učenke razredne stopnje v Mirnu so 22. aprila 2025 s tehničnim dnem pod naslovom EKO dan obeležili dan Zemlje. Vsak razred je z različnimi aktivnostmi spoznaval, zakaj je ohranjanje našega planeta pomembno in kako lahko k temu pripomore čisto vsak posameznik.

Učenci 1. razreda so iz odpadne embalaže izdelali robotko Lili in robota Bibita.

Učenci 2. razreda so dan Zemlje izkoristili za utrditev in obnovitev pomena ohranjanja našega planeta. V začetku dneva so si najprej ogledali posnetek, v katerem so bile zajete vse ključne točke za varovanje planeta pred onesnaženostjo. Ogledali so si tudi, zakaj je pomembno sajenje novih rastlin ter ohranjanje že obstoječih. Ker sodelujejo tudi v projektu Odpadkom dajemo novo življenje, so v ta namen ustvarili izdelek iz odpadnega materiala. Iz odpadnih rolic toaletnega papirja in ostalega materiala so si učenci izdelali vsak svojo lutko marioneto, ki jim bo služila za igro ali spomin na Dan Zemlje. V svoje delo so učenci vložili res veliko truda in predvsem svoje vztrajnosti.

Učenci 3. razreda so se z učiteljico najprej pogovorili o našem planetu in skrbi zanj. Ugotovili so, da lahko k varovanju okolja veliko prispevajo sami: uporaba javnega prometa, ločevanje odpadkov, uživanje ekološko pridelane hrane, ponovna uporaba odpadne embalaže itd. Učenci so nato iz odpadne embalaže naredili družabne igre: tri v vrsto, spomin, človek ne jezi se, namizni nogomet, ugani kdo … Seveda so potem vse te igre tudi preizkusili in se ob tem zelo zabavali.

Učenci 4. razreda so si najprej ogledali video o našem planetu in skrbi zanj, nato pa so se z učiteljico pogovorili o geslu letošnjega dneva Zemlje Naša moč, naš planet. Ugotovili so, da je moč čisto vsakega človeka v tem, da lahko pomaga varovati naš planet. Sledilo je izdelovanje izdelkov, povezanih z letošnjo tematiko dneva Zemlje: vetrnice iz odpadnih plastenk (vir alternativne energije), rože, čebele in pikapolonice iz odpadnih škatel za jajca (biotska raznovrstnost), drevesa iz odpadnega papirja (simbol Zemlje) in herbarij listov (učenje določanja z določevalnim ključem ter digitalna pismenost).

Učenci 5. razreda so najprej z učiteljico utrdili znanje o pomenu čistega okolja za vsa živa bitja, varčevanju z vodo in energijo (prezračevanje učilnice, ugašanje luči, smotrna uporaba vode) … Nato so začeli iskati rešitve za čistejši planet. Iz odpadnega blaga so izdelali EKO nakupovalno vrečko in jo po svojih željah okrasili. Najbolj so uživali v izdelavi EKO družabnih iger iz odpadne embalaže. Idej jim res ni zmanjkalo.    

Zapisala: Lara Pavlin